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由于，中新网9月26日电 据“微言教诲”微信年夜众号音讯，为贯彻落实天下教诲大会精神以及《教导强国建立规划年夜纲(2024—2035年)》部署，加快推动城乡一般高中教诲协调生长，促进县中复兴，经国务院赞成，教诲部、国家发展变革委、财政部、人力资本社会保证部、自然资本部、住房城乡扶植部等六部分联结印发了《县域一般高中复兴行动计划》(下列简称《行动盘算》)，对于推进县域浅显高中教诲高品质成长举行了系统设计以及周全部署。--> 《举动设想》明白五年夜任务：一要扩资本，适应学龄生齿变革，迷信优化资本配置，加快扩至公办学位供给；二要提质量，健全德智体美劳全面造就系统，推进“五育”融合开展，深化课程教学革新，健全师资队伍建设机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教诲底子根底薄弱地区县中的投入支撑力度，优化老师人为报酬保障，按标准足额拨付生均公用经费；四要优生态，建立科学教育理念，坚定改正全面追求升学率偏向，严格范例县中办学举动，深入评估改革，整治违规跨地区掐尖招生，克制抢挖县中优秀校长以及西席；五要促融通，推动高中特色多样发展，持续优化职普布局，匆匆进职普谐以及进展。 《行动谋划》提出八大行动：一是教育资源扩容行动，建立学龄人口以及学位需要展望预警机制，推动现有普通高中挖潜扩容，新建一批一般高中；二是办学条件改良动作，完善国家一般高中学校建设标准，有序推动县中标准化建设，重点补齐课堂、实验室、藏书楼、静止场地、老师宿舍等根基行动办法短板；三是课程讲授提质行动，严酷依据一般高中课程计划和课程规范开展教学，强化学校选修课程扶植，深化教学改革，完善选课走班，增强研究性进修和跨学科教授教化，存眷学生进修历程，建立省市教研员联结县中机制；四是教师队伍提升动作，实时补充县中紧缺柔弱健壮学科老师，激励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等项目向县中倾斜，培养一批县域浅显高中领军教导教学人才，正在职称评聘、待遇保障方面赋予县中教师更大反对于，选优配强县中布告、校长；五是教育数字化赋能行动，支撑县中建立智慧教室，用好国家、省级伶俐教育平台资本以及服从，鼓励乡村落高中向县中凋谢优质数字教育资源，晋升县中教师数字素质；六是办学体制机制变动深入言论，鼓励有条件的地方加年夜市级在资源配置装备摆设、经费投入、教导评价、典范办学等方面的兼顾力度，展开综合高中扶植试点，探讨登记入学、平衡派位、划片招生等多元化录取改革，着力克服“唯分数、唯升学”偏向；七是办学规范化行动，以省为单位明白高中先生在校作息时间、寒暑假时日，没有患上操纵周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或者构造测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对口帮扶举措，实施新一轮教导部属下高校县中托管帮扶名目，深化国故农村振兴重点帮扶县教诲人材“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对口支援整体布局，高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。 《行动计划》强调，要创立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推动机制，教诲、开展改革、财政、人力资本社会保障、做作资本、住房城乡扶植等相关部分要落实好各自职责义务，构成任务协力。要强化对于县中中兴行动计划履行情况的教导督导，将学生身心健康倒退、高中阶段教诲提高、黉舍标准化建立、课程实施、老师配备、生均专用经费保障、标准办学等状况作为评估重点。 《行动计划》具体内容如下：县域一般高中振兴行动规划 县域普通高中(包括县、县级市、旗举办的普通高中，以下简称县中)，是完善偏心优良的根底教诲体系的关键出力点，在教育强国配置装备支配以及村落复兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承担侧主要任务。为贯彻落实天下教导大会精神以及《教育强国竖立布局纲要(2024—2035年)》摆设，加速推动城乡一般高中教导谐以及开展，匆匆进县中中兴，经国务院赞许，制定本计划。 一、总体要求 以习近平新时期中国特征社会主义头脑为辅导，浅显贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会肉体，保持以及加强党的带领，全面贯彻党的教导目标；保持育报酬本，落实树德树人基础义务；保持综合改革，协同推动规模发展与内涵建设；坚持量文体衣，结合各地理论探索有效路径。适应分类推进以县城为重要载体的城镇化建设新形势新要求，更好统筹优化资本设置装备摆设、改善办学前提、强化师资队伍、变化育人形式、完善保障机制，全面提升县中办学水平，提高教诲公共效劳品质，明显扩年夜农村落地区学生接受优质普通高中教诲的时机，为建设教育强国供应有力支持。 到2030年，适应学龄生齿持续增加的一般高中教诲资源供应机制进一步完善，县中布局更为公道，为初中卒业生就读一般高中供给充足学位；教师能力素质以及学历水平进一步提高，教师配备满足教导教学需求；更好适应野生智能对于育人方式变革的影响，注意树德树人、全面开展的品质评估系统基本创立，“唯分数、唯升学”的招考教导偏偏向患上到有效扭转；教导治理威力以及程度显著前进，城乡基础教诲调和倒退机制越发完善，市域内通俗高中发展差异明显缩小，优良特色多样开展花样基础构成，有力匆匆进城乡融合发展。 二、重要任务 (一)扩资本。顺应学龄人口变化、城镇化过程和人口流动趋势，兼顾当前以及眼前、乡村落和县域、存量以及增量，增强分类指导，科学优化资本配置装备摆设，做勤学校结构，新建、改扩建一批县中，加强寄宿制学校建立，放慢扩没收办学位供给。 (二)提品质。健全德智体美劳全面扶植体系，推动年夜中小学思政课一体化改革创新，凭据国家课程计划将本质教导具体化、项目化，推进“五育”融合发展，深入课程教授教养改革，提拔门生综合素质。健全师资军队树立机制，提升教师本领素养。实施教导数字化赋能，推动优质资本共享，全面提拔办学水平。 (三)强包管。健全经费投入机制，调剂经费投入结构，加大省、市两级对于教诲基础薄弱地区县中的投入支持力度，优化教师人为待遇保障，按规范足额拨付生均专用经费。加小家庭经济困难学生帮助力度，适时调整国家助学金均匀帮助规范。 (四)优生态。树立迷信教导理念，严厉规范县中办学行为。深入评价变更，注意综合评估以及增值评估，引导办妥每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，防止县中优秀生源流失。深入用人机制改革，加年夜引才育本领度，制止抢挖县中优秀校长和教师。 (五)匆匆融通。依据经济社会开展对于人才培养的需要和高中阶段教育奇迹进展现实，推动地区内高中特征多样发展。以市域为单位，延续优化职普结构，推动职普协调生长，以职普融通拓宽学生发展成才渠道。 3、重点行动 (一)教导资本扩容行动 1.建立学龄生齿和学位需求预测预警机制。发展教导、公安、卫生衰弱等部分生齿信息同享以及数据比对，联合生齿流动等因素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿和学位缺口，迷信制定县中布局建立布局，建立分年度扶植名目库，明确每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。 2.敦匆匆现有一般高中挖潜扩容。依据学龄人口变化状况，在渡峰期间患上当放宽学校范围以及班额标准，严控66人及以上超买办额。优化学校空间布局，适量增加修筑范围，开辟学生静止场地，改进教学以及生存条件。新建项目优先建设讲授楼、学生宿舍，确保新增学位供给。 3.优化重组现有教诲资源。推进城乡教导一体化倒退，充分行使义务教诲黉舍以及中等职业学校闲置资本举行普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并按照校内划一标准增强配套管理处事。 4.新建一批一般高中。以生齿会合流入地、教诲基础薄弱地区为重点，新建一批县中。制订优惠政策，建立绿色通道，加快名目审批以及工程扶植进度。严格履行通俗高中学校配置装备摆设尺度及教诲教授教养设施规范，强化节约粗放用地，公平肯定建立范围，既满意渡峰学位需要，又防备过峰后闲置糟糕蹋。新建学校选址要充沛考虑抗震和防灾必要，确保建设平安。 (二)办学条件改进举措 5.优化学校设置装备陈设规范。欠缺国家艰深高中学校扶植规范。各省分结合外地实际完美当地区配置装备陈设规范，有序推动县中标准化扶植。对到达一定应用年限的校园房屋建筑加强宁静经管，解除了宁静隐患。 6.补齐办学短板。遵照一般高中培养种植晋升目标、课程实施无关要求，重点补齐课堂、试验室、图书馆、活动园地、学生宿舍等基础动作措施短板。升级讲授仪器设备，增强学科课堂、尝试配置装备陈设、体育东西、照明灯具等讲授前提装备。 (三)课程教学提质流动 7.优化课程施行。根据普通高中课程方案和课程标准，制订学校课程履行规划，正当安排三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合实际活动等国家课程，增强迷信教育以及人文教导的融合。强化学校选修课程扶植，为学生提供分层分类、雄厚多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团举止。 8.深入讲授变革。按照教学规画循序渐进发展讲授，完善选课走班，增强先生开展领导，强化学生外围素质系统培养。落实研究性学习以及跨学科讲解要求，关注门生学习进程，建立与生活联系瓜葛的义务导向的实正在情境，匆匆进学生自主合作寻找进修。强化学科现实，开好理化生等试验课。 9.强化教研指导。省、市两级教研机构要保持工作重心下沉，增强对于县中的指导，及时帮助处理课程教材实施中面临的难题以及题目。建立省市教研员分割县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。 (四)老师队伍提拔步履 10.配齐配强师资部队。将增强县中西席队伍建设纳入本地域村落落人才再起规划，进一步落实以及完善公然应聘制度，按规定做好“优师计划”师范生、公费师范生如约任教工作。深入“县管校聘”管理改革，美满老师编制、岗亭资本兼顾利用、动态调配的管理机制。根据教育教学须要加强教职工体例以及师资配备，及时弥补县中紧缺薄弱学科老师。加强县中岗位配置管理，依法依规配置正低级老师岗位，县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。探求区域内教师轮岗交换制度，鼓励城区高中良好老师到县中支教。增强教师固定管理，对未经人力资本社会包管、教育等部分同意，恶意从县中抢挖优异师资的学校，打消其国家以及省级评优评先、革新试点等资历。 11.增强师资培养培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深入履行头雁教师岗位计划，哺育栽培提升一批县域通俗高中领军教诲讲解人才。兼顾实施银龄讲学设想，充裕利用退休教师专业以及经验劣势，提拔受援学校教学水平。建设名师任务室、课程基地等，发扬优秀教师传帮带感化，打造县域西席专业发展配合体。履行基本教诲老师学历提升规划，将县中老师作为在职晋升学历层次的重点。组织国家级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干老师、新任教师专项培训，确立梯次发展的教师发展系统。 12.优化老师待遇保障。依照国度规定落实工资报酬政策，激励县中老师放心从教、长期执教。保持租售并举，创新以及拓展老师住房保障体式花样，将符合条件的县中老师纳入内地住房保障范畴。各级各种教诲评优评先名目患上当向县中学校以及老师歪斜。反对县中正在薪酬管理、审核机制方面进行改革，正在职称评聘、待遇包管方面给予县中老师更年夜支持。 13.提拔布告、校长依法办学治校才华。全面落实党组织指导的校长卖命制。严峻落实布告、校长任职前提以及专业标准，标准书记、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训要求。构造县中布告、校长到办学理念先进、教育改革深入、办学水平较高的乡村落学校跟岗学习、挂职锻炼、研学考察。 (五)教导数字化赋能举动 14.加快教导新型基础设施建立。增强数字校园建设，鼓动县中校园网降级，按需扩年夜学校出口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。撑持县中扶植智慧教室，晋升数字化解说设备水平，构建教诲资本共建共享机制。 15.提高数字化讲解运用能力。提升县中老师数字素养，起劲探索数字技巧与教育教学深度融会的有效路径方法。支撑用好国家、省级智慧教育平台资源和性能。鼓舞城市高中向县中凋谢优质数字教诲资源，帮助县中高品质开好国家规则课程，开辟外乡化个性化数字教诲资源。深入实施“同上一堂好课”，歪斜支撑教诲根蒂根基薄弱地区、平易近族地区、内地地区。 16.敦匆匆野生智能赋能教导革新。普及野生智能正在教诲教学、学校管理以及教育评价中的应用效力。充足利用野生智能、虚拟事实等技术推进教学形式变动。探索开展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、项目化寻找进修、个性化自适应进修等应用。 (六)办学体制机制革新深入步履 17.索求市县结合管理体制改革。在一般高中以县级为主治理的基础上，鼓舞有条件的中央加年夜市级在资源配置装备摆设、经费投入、教导评价、标准办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公平。 18.开展综合高中建设试点。增强哺育形式、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍管理、资源同享等方面改革创新，探索建立注重文明基础、强化职业技巧、撑持多样抉择的育人机制，为学生供应更加丰富多样、可供抉择的教诲。 19.促退评估以及招生改革。落实《普通高中学校办学品质评估指南》，完美学生综合本质评价系统，出力降服“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具有前提的县域，开展中考改革试点，探索注销退学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革。 (七)办学规范化行动 20.正当布置学生作息时光。以省为单元明白高中学生在校作息时间、寒暑假时候。保障学生课间劳动、午休、晚间睡眠和自主学习活动时候，不得操纵周末、寒寒假、法定节假日集中上课补课或者构造测评。投止制县中分手学生实际，兼顾支配好门生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外活动，必然超长功夫进修以及挤占失常休息时间。省、市建立监测制度，加年夜违规行动问责力度。 21.严厉规范招生行动。全面落实属地招生和“国民同招”政策，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。合理断定县中招生存划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。 (八)对于口帮扶行动 22.发展国家示范帮扶。实施新一轮教诲部属下高校县中托管帮扶名目，深入国他都会振兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶，发展教授教养名师西部行举动，加年夜对于中西部教育基础单薄地区、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。 23.扩大省内省际帮扶。以省分为单位完竣帮扶工作结果评估和鼓励措施，构造区域内高校以及乡村落优良普通高中对于口帮扶微弱县中。将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对于口支援全体规划，依照对于口支援关系组织东部高校以及普通高中帮扶西部地区亏弱县中。 24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项设计政策办法，将符合条件的县中归入实施范畴，加大对于教导基础薄弱地区的倾斜力度。 四、构造保障 各地要将县中复兴工作纳入中央当局重要议事日程，重年夜事变实时向省级教诲工作向导小组敷陈。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的事情推进机制，省级国民政府要认真组织实施本行动企图；市县级国民政府要落实主体责任，细化政策、举措以及名目清单。各地要树立以及践行准确政绩不雅，不得下达升学目标或者以升学率考核下一级政府、教育部分、学校，坚定纠正全面追求升学率偏偏向，落实学校办学自立权，激发办学生机。各级教诲部分要加强与无关部分的沟通以及谐，落实好各项发展任务以及改革步伐，造成工作协力。发展鼎新部分要通过中央估算内投资反对于符合条件的通俗高中扶植项目。财务部分要兼顾相干资金，支持改良县中基本办学条件，落实好生均公用经费以及家庭经济艰苦门生帮助等政策。人力资本社会保障部门要优化县中老师职称评审、薪酬待遇等政策。自然资本部分要对于峙节俭粗放原则，正当保障县中学校配置装备摆设用地需要。住房城乡缔造等部分要会同教育部门修订完美一般高中学校建设尺度。要把县中复兴行动策划实验情况作为教育督导的重要内容，把门生身心健康发展、高中阶段教育提高、学校标准化扶植、课程实施、老师配备、生均公用经费保障、规范办学等情况作为评估重点。国家加强学龄生齿变化、资本配置、事情进展、教育质量等方面监测，定期公布监测申报。 【编纂:叶攀】
基于实践经验，多少乎，中新网巴黎9月27日电 当地时光9月25日晚，中国驻法国年夜使邓励以及夫人张华正在使馆举办祝贺中华国民共以及国建立76周年款待会，法国各界人士、驻法使节、旅法华侨华人、中资机构代表等约600人缺席。外地时间9月25日晚，中国驻法国年夜使邓励以及夫人张华在使馆停止庆贺中华国平易近共和国成立76周年招待会。 中国驻法国大使馆供图 邓励正在致辞中回忆新中国光辉发展成就以及对于天下和平成长事业的凸起孝敬，指出中国之治归功于中...
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